第5章 教孩子们认数字 (第2/2页)
“头戴绿帽，”
“坐在泥里，”
“呆头呆脑。”
孩子们连续读了几遍，记住这个谜语，边读边想。这是什么呢？就连旁边的大人�
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“头戴绿帽，”
“坐在泥里，”
“呆头呆脑。”
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